2024年经典读书学习的名言锦集97条
谁焚烧书籍，谁也会焚烧人类。——海涅下面是小编搜索整理的读书学习的名言97条,一起来看一下吧。
1、只要努力，万事皆有可能。
2、能够了解他人的人，才算是有智慧、能够正确认识自己的人，才算是聪明的，能够战胜别人的人，才算是有力量、能克服自己缺点错误的人，才算是坚强的人。
3、读书在学习前人，读书在超越前人。
4、少壮不发奋，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
5、书多笔渐重，睡少枕长新。
6、物变极万殊，心通才一曲。读书谓已多，抚事知不足。
7、读书先务精而不务博，有余力乃能纵横。如果要骑几匹"马"，首先得骑住一匹"马"，以后即使不能骑几匹"马"，一匹总能骑得稳当。如果一开始就想骑几匹马，其结果必然是一匹也骑不住。——黄山谷
8、我读书很杂，专业书外，古今中外的非专业书也尽力翻翻，绝未"学富五车"，但深觉对专业往往大有启发，相通之处，对做人处事也常有帮助。——徐中玉
9、盖书籍的装帧，不仅求其形式美观而已，又要求能够表达书籍的内容意义，是内容意义的象征。这仿佛是书的序文，不过序文是用语言文字来表达的，装帧是用形状色彩来表达的。这又仿佛是歌剧的序曲，听了序曲，便知道歌剧内容的大要。——丰子恺
10、读书要注意形成一条主心骨，就像一棵树一样，先要有比较巩固的根和本，然后在上面生出繁枝密叶来。——金开诚
11、每读一本书，都要把自己认为重要的地方用笔打上杠，对书中的主要问题和要点，在书旁做些摘要。特别重要的，抄在书眉上或抄录到纸条上，夹在书页里。一本书读完之后，还把主要酶论点及可供参考和需要研究的问题，记在笔记本上。这样做有两点好处：一是便于查找；二是摘一次，过一次脑子。读懂才会摘，为了摘，必须读懂。——廖沫沙
12、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你残害。——菲尔丁
13、既非孙康之映雪，又非董子之下椎，前无钓饵，后无鞭箠。——蒲松龄
14、读书不透，多亦无益；然亦未有不多而能透者。——李光地
15、读书之法无他，唯是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。——朱熹
16、精读一本书，深深挖掘下去，就能寻根求源，探出其中奥妙。这是一种好的方法。——池田大作
17、虚弱者无力承受他们在书中读到的杰出见解，因为那只给他们提供了更多犯错误的机会。——哈利克法斯
18、一些有学问的人，他们经常一天都要过眼十万八万字。其中除了少量是精读以外，大多是采用泛读的方法来摄取的。有些人甚至一夜里就能看七万字（一小时读两万多字）。日积月累，他们就变成博览群书，见识丰富的人了。——秦牧
19、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
20、书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看"一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红"的春江胜景，感"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"的雪景，更有那鱼水之乐"游鱼细石，直视无碍。"
21、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
22、有些人为思想而读书—罕见；有些人为写作而读书—常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。 ——科尔顿
23、勇敢地活出自己。——吴妍
24、居是邦，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
25、我所有的优点都应归功于书籍。
26、要记住，一个人要想在事业上有所建树，一定得坚持这样做卡片摘记，一发现有价值的资料，就要如获至宝，准确地摘记下来。天才是就是勤奋，知识在于积累。这样，卡片摘记积累的多了，功到自然成，你就可以在大量资料的基础上，进行归纳分类，分析研究，综合利用，创造出自己的作品来。——吴晗
27、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。 作者：（清）胡达源
28、我读的书愈多，就愈亲近世界，愈明了生活的意义，愈觉得生活的重要。
29、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。 作者：约翰·贝勒斯
30、知识是引导人生的光明与真实境界的灯烛，愚昧是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊引自《李大钊选集》
31、在读某些书时，我们的脑海主要为作者的思想所占据；而在读另一些书时，我们却沉浸在自己的思想里。—— [苏]爱伦堡
32、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。 作者：别林斯基
33、静坐自无妄为，读书即是立德。——王晫
34、生活自会消化一切，既不要人帮忙，也不要人同意。
35、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
36、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——佚名
37、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——［美］巴罗
38、我愿意为了学习而活着，不愿意为了活着而学习。
39、读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而是为了寻找真理，启迪智慧。——培根
40、书当快意读易尽，客有可人期不来。
41、读书，一个永恒话题。古人是这样看待读书的。
42、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。
43、书籍使人们成为宇宙的主人。
44、幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。
45、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羨慕学问，聪明的人运用学问。
46、智者的智慧是一种不平常的常识。
47、实践是知识的'母亲，知识是生活的明灯。
48、为学乃能变化气质耳。
49、人家不必论贫富，惟有读书声最佳。——翁成赞
50、案上不可多书，心中不可少书。
51、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。
52、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。——佚名
53、人之气质，由于天生，本难改变，惟读书可以改变人。
54、没有什么做不到的，只要我们努力。
55、人心如良苗，得养才生长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。世界读书日，把读书作为一项生命里的长久工程，坚持读书。
56、只有注重过程，才有美好的结果。
57、问渠哪得清如许，为有源头活水来。――朱熹
58、立身以立学为先，立学以读书为本。 关于读书的名人名言出自—（宋）郑耕老
59、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。作者：程颢
60、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。作者：袁牧
61、读书是至乐的事。作者：林语堂
62、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。出处：《神童诗劝学》
63、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。
64、积财千万，无过读书。
65、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
66、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美）富兰克林
67、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
68、士欲宣其义，必先读其书。——王符
69、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
70、有些爱生活中看得见，有些看不见，文学将看得见和看不见的爱放在你面前。童话让人拥有爱、智慧和力量。——梅子涵
71、抄集群书，疏证一书，这是从单纯的抄录书史的发展。抄书的作业，是读书学习的奇妙绝伦的方法。幼承庭训：手抄一遍，胜读十遍。 胡道静
72、图画书里有着未来中国的空气。
73、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。作者：孟德斯鸠
74、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
75、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。作者：吴梦祥
76、一本书像一艘船，带领我们从狭的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。作者：凯勒
77、人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。
78、凡读古人书，应先胸有识见，引伸触类，融会贯通，当悟乎书之外，勿泥乎书之中，方为善读书人。作者：顾仪卿 出处：《医中一得》
79、书籍是巨大的力量。——［俄］列宁
80、读过一本好书，像交了一个益友。 克家
81、学问对人们要求的紧张和的热情。——巴甫洛夫
82、读一切好的书，就是与许多高尚的人说话。
83、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽玖书之法也。――陈善
84、书籍带给我们快乐和知识，大家一定要开心读书。
85、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
86、看书的目的，在把书变成我所有。——谢觉哉
87、假如有人错过时机，多数不是时机没来，而是因为时机过来时，没有一伸手抓住它。——佚名
88、当取不取，事后莫悔。 ——施耐庵
89、人们在自觉的有目标的出产劳动与社会勾当的基本上，也逐渐得到了从事自觉的有目标的审美的勾当，即从事审美缔造与成长的本领。——波斯彼洛夫
90、书房是文人精力的巢穴，生命的禅堂。
91、幼年从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石
92、心如水之源，源清则流清，心正则事正。——明·薛瑄《念书录·体验》
93、处己、事上、临下，皆当如诚为主。——明·薛瑄《念书录》
94、她应该增进常识。对安托瓦内特来说，简直到了当真念书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机智些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有脑子。——茨威格
95、念书以过目不忘为能，最是不济事。眼中了了，心下仓皇，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。
96、阅读一本不适合本身阅读的书，比不阅读还要坏。我们必需会这样一种本事，选择最有代价最适合本身所需要的读物。——别林斯
97、念书，始读，未知有疑；其次，则徐徐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑徐徐释，以至交融意会，都无所疑，方始是学。 [宋]朱熹
